Departament Gospodarki uprzejmie informuje, że do 14 marca br. trwa drugi nabór wniosków na projekty główne w programie Interreg Region Morza Bałtyckiego 2021-2027.
Wszystkich zainteresowanych przystąpieniem do programu zapraszamy do skorzystania z platformy do kojarzenia partnerów, na której obecnie znajduje się ok. 1200 osób reprezentujących różne organizacje.
Departament Gospodarki przedstawia ofertę współpracy Miasta Ulm w ramach programu Interreg. Propozycja pochodzi od zespołu, który zajmuje się innowacyjnym, cyfrowym rozwojem miast i tematyką Smart City. Opisany wyżej zespół pragnie pozyskać dla miasta europejskie know-how i jednocześnie podzielić się swoją wiedzą.
Miasto Ulm złożyło już projekt jako lider w pierwszym naborze wniosków w programie Interreg Region Dunaju 2021-2027, na temat „Miejskiego eko-monitoringu wraz z obywatelami” (trwa drugi etap naboru).
Duże możliwości współpracy zespół Miasta Ulm widzi również w programie Interreg Europa Środkowa w zakresie np. wspólnego opracowania rozwiązań dla zielonej i cyfrowej transformacji przestrzeni miejskiej. Pod uwagę brana jest możliwość współpracy we wszystkich trzech priorytetach programu.
W załączeniu znajduje się wizytówka z opisem działań i obszarów zainteresowań Miasta Ulm wraz z kontaktem do strony niemieckiej.
Wszystkich zainteresowanych zapraszamy zapoznania się z ofertą współpracy.
Zapraszamy Szkoły Ponadpodstawowe do przystąpienia do inicjatywy pod nazwą „Szkoła Wodorowa”.
Samorząd Województwa Wielkopolskiego realizuje zadania, które mają na celu rozwój alternatywnych źródeł energii i sposobów ich wykorzystania w budowie ekologicznie przyjaznych społeczeństw. Jednym z tych działań jest projekt pod nazwą „Budowa systemu wsparcia wysokiej jakości projektów B+R+I, w szczególności rozwijających technologie nisko i zeroemisyjne, ze szczególnym uwzględnieniem wodoru”. Projekt ten zakłada realizację inicjatywy pod nazwą „Szkoła Wodorowa”.
Szkoły, które przystąpią do inicjatywy oraz podpiszą Porozumienie z Województwem Wielkopolskim otrzymają zestawy materiałów dydaktycznych do prowadzenia zajęć edukacyjnych (m.in. podręcznik, prezentacje multimedialne) do wykorzystania ich w pracy z młodzieżą. Ponadto będą organizowane dla grup szkolnych spotkania prowadzone przez ekspertów w ciekawych miejscach związanych tematycznie z OZE oraz w szkołach, które przystąpią do projektu.
„Szkoła Wodorowa” to także możliwość podnoszenia kwalifikacji nauczycieli w ramach spotkań bezpośrednich lub on-line Wielkopolskiej Platformy Wodorowej (45 członków zaangażowanych w rozwój tej technologii).
Zainteresowane Szkoły zapraszamy do kontaktu: drg.sekretariat@umww.pl.
RELOS 3 realizowany jest w oparciu o współpracę 6 europejskich regionów, w tym Wielkopolski, które wymieniają się doświadczeniami w zakresie wdrażania działań ukierunkowanych na rozwój innowacji i przedsiębiorczości. Poza nawiązaniem długoterminowej, ponadregionalnej współpracy, zorientowany jest też na zwiększenie znaczenia wymiaru lokalnego w strategiach rozwoju inteligentnych specjalizacji. Projekt angażuje partnerów, takich jak samorządy lokalne, instytucje otoczenia biznesu, jednostki naukowo-badawcze oraz stowarzyszenia gospodarcze. Wypracowane rozwiązania mają wpływać na zwiększenie efektywności wydatkowania środków europejskich w zakresie wspierania rozwoju inteligentnych specjalizacji, co pośrednio ma przełożyć się na jakość współpracy B+R oraz większy poziom konkurencyjności regionalnych przedsiębiorstw.
Efektem finalnym udziału w projekcie dla każdego partnera wypracowanie planu działań, który ma być wynikiem pracy z ekspertami, interesariuszami, a także wiedzy pozyskanej w trakcie wizyt studyjnych oraz współpracy z partnerami RELOS 3.
Projekt realizowany w latach 2017 – 2021. Łączny budżet wynosi 1,4 mln EURO, z czego fundusze UE 1,2 mln EURO, a kwota dedykowana dla Województwa Wielkopolskiego wynosi 110 030 EURO.
Interesariusze projektu RELOS3:
Urząd Miasta Kalisza
Urząd Miasta Leszna
Urząd Miasta Piły
Fundusz Rozwoju i Promocji Województwa Wielkopolskiego
Stowarzyszenie Gmin i Powiatów Wielkopolski,
Stowarzyszenie Wspierania Przedsiębiorczości Powiatu Gostyńskiego
W czerwcu 2018 roku Departament Gospodarki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego zrealizował projekt skierowany do osadzonych w zakładach karnych typu otwartego
i półotwartego. W ramach projektu przeprowadzono warsztaty z zakresu budowania postaw przedsiębiorczych w Zakładzie Karnym w Koziegłowach oraz w Oddziale Zewnętrznym Aresztu Śledczego w Poznaniu przy ul. Nowosolskiej. W spotkaniach wzięli udział wszyscy chętni, którzy dodatkowo zostali poddani selekcji przez wychowawców penitencjarnych.
Wydarzenie cieszyło się sporym zainteresowaniem z uwagi na to, iż w sposób nietuzinkowy przedstawiało tematykę prowadzenia własnej działalności gospodarczej mi.in. poprzez dobór treści
tj. pobudzanie motywacji do podejmowania inicjatyw biznesowych, psychologiczne uwarunkowania przedsiębiorcy, podniesienie poziomu umiejętności pozwalających na tworzenie swojego biznesu przy użyciu dostępnych powszechnie narzędzi typu Business Model Canvas, promocja idei startupu wśród osadzonych oraz doświadczenie trenera prowadzącego zajęcia.
Nie bez znaczenia był także fakt, iż zajęcia wpisywały się w szeroko rozumiane działania resocjalizacyjne, stworzyły możliwość pomocy ludziom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej, dla których kwestia otwarcia własnej działalności gospodarczej pozostaje jedyną szansą na zawodowy, jak i życiowy sukces.
Odział Zewnętrzny Aresztu Śledczego w Poznaniu, przy ul. Nowosolskiej
Użytkownik wyraża zgodę na dostęp do informacji przechowywanej na jego urządzeniu końcowym (komputerze, telefonie itp.) lub przechowywanie plików Cookies pochodzących z bieżącej strony w jego urządzeniu końcowym, za pomocą ustawień zainstalowanego przez niego oprogramowania (tj. przeglądarki internetowej). więcej informacji
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.
